بعد تهديدات ترامب.. رئيس الوزراء الكندي يدافع عن تعميق علاقات بلاده مع الاتحاد الأوروبي

A- A+

أكد رئيس الوزراء الكندي مارك كارني، أن مقترحه لتعميق العلاقات مع الاتحاد الأوروبي لا يستهدف إنشاء تكتل جيوسياسي جديد لمنافسة الولايات المتحدة، في انتقاد غير مباشر للرئيس الأميركي دونالد ترامب. وجاءت تصريحات كارني بعد يوم من اقتراح رئيسة المفوضية الأوروبية أورسولا فون دير لاين أن تصبح كندا أول "عضو منتسب" إلى الاتحاد الأوروبي، وهو ما دفع ترامب إلى التلويح بفرض رسوم جمركية جديدة على كندا.

وتعرضت كندا والاتحاد الأوروبي على حد سواء لرسوم جمركية فرضتها إدارة ترامب، ما دفع الجانبين إلى البحث عن تحالفات جديدة لتعزيز اقتصادهما وقدرتهما على مواجهة الضغوط. وقال كارني أمام نواب البرلمان الأوروبي في فرنسا:" لا أقترح إنشاء تكتل ثالث بهدف التحول إلى منافس للقوى الكبرى، ولكن فقط بأسلوب أكثر تهذيباً".

وأضاف أن كندا لا تسعى إلى القوة للسيطرة على الآخرين، بل إلى تعزيز قدرتها على الصمود بحيث لا يتمكن أي طرف من السيطرة على أسواقها المفتوحة، أو المساس بسيادتها وسلامة أراضيها وحرياتها وديمقراطيتها وسيادة القانون فيها.

وخلال كلمته، استند إلى الروابط التاريخية التي تجمع ما بين كندا وأوروبا، كما عرض كارني مبررات تعزيز التعاون لمواجهة ما وصفها بـالعواصف الجديدة، وفي مقدمتها تغير المناخ، وتوظيف التجارة كأداة للضغط، وتراجع المعايير الديمقراطية. وقال "إن أوروبا وكندا أقوى معاً"، مضيفاً أن تحالفاً بين كندا والاتحاد الأوروبي يمكن أن يشكل منارة لديمقراطيات أخرى.

ورحب كارني بطموح فون دير لاين لجعل كندا عضواً منتسباً في الاتحاد الأوروبي، مشيراً إلى أن استطلاعات الرأي تظهر دعم الغالبية الساحقة من الكنديين لتعزيز العلاقات مع أوروبا.

ودعا إلى توسيع التعاون في مجال المعادن الحيوية وأمن الطاقة، مشيراً إلى قدرة كندا على تزويد أوروبا بالغاز الطبيعي المسال والهيدروجين.

كما طرح مجالات أخرى للتعاون، تشمل إنتاج المعدات الدفاعية وأنظمة الدفع والذكاء الاصطناعي، مشيراً إلى إمكانية تطوير كندا وأوروبا بشكل مشترك لضمان سلامة الذكاء الاصطناعي.

وقال أيضاً إن الجانبين ينبغي أن يعمقا الروابط بين شعوبهما، بما يسمح للشباب بالعيش والعمل والدراسة على جانبي المحيط الأطلسي وفقاً لرغباتهم.

واقترح كارني كذلك إتاحة انضمام كندا إلى برنامجي الاتحاد الأوروبي Erasmus+ وHorizon، اللذين يوفران تمويلاً واسعاً للتعليم والبحث العلمي على التوالي.